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巧みに考えられた戦後教育のお陰で
いつのまにか「日本が好き!!」と、言えない
自分があった。
日本人である私が「日本が好き!!」と言えないと言うのは
悲しみを通り抜けて、自己否定に繋がった。
日本では日本の国旗を中々見ない・・・
私は高校の教員もしていたので、現場の事を今でも
覚えている。
ある音楽の先生が、学校の校歌が、和声的におかしいから
変えようと言い出した。他の先生は専門の知識がないから
解らない・・・非常勤である私に、「先生、どう思う?」と訪ねてきた。
私は、校歌は、他の曲とは違う、和声的うんぬんじゃなくて、50年以上も
伝統のある女子校で歌われてきたのだから、そのことが大切だと言った
変える必要はないと思う・・・と・・・・
その先生は、副校長先生の次に偉い先生だった。
「そうだよな・・・」と言いながら部屋を出て行かれた。
いくつかの現場を回ったが、国旗掲揚と校歌や国歌の問題は
うんざりするほど経験した。
未来を担う子供たちに自国の国歌を歌わせない教育なんて
あって良いものだろうか??
それで、自国の誇りを持てるのだろうか?
戦争を選択した当時の日本の指導者たちを責める
時間は十二分にとったはず、そんな時間が子供たちを
駄目にしていっている。
過去より、未来を大切にしたほうよい時がいい加減に
来ているのではないだろうか・・・
自分を愛せない子供たちを育てないために・・・・
私は、日本を愛している・・・
いつのまにか「日本が好き!!」と、言えない
自分があった。
日本人である私が「日本が好き!!」と言えないと言うのは
悲しみを通り抜けて、自己否定に繋がった。
日本では日本の国旗を中々見ない・・・
私は高校の教員もしていたので、現場の事を今でも
覚えている。
ある音楽の先生が、学校の校歌が、和声的におかしいから
変えようと言い出した。他の先生は専門の知識がないから
解らない・・・非常勤である私に、「先生、どう思う?」と訪ねてきた。
私は、校歌は、他の曲とは違う、和声的うんぬんじゃなくて、50年以上も
伝統のある女子校で歌われてきたのだから、そのことが大切だと言った
変える必要はないと思う・・・と・・・・
その先生は、副校長先生の次に偉い先生だった。
「そうだよな・・・」と言いながら部屋を出て行かれた。
いくつかの現場を回ったが、国旗掲揚と校歌や国歌の問題は
うんざりするほど経験した。
未来を担う子供たちに自国の国歌を歌わせない教育なんて
あって良いものだろうか??
それで、自国の誇りを持てるのだろうか?
戦争を選択した当時の日本の指導者たちを責める
時間は十二分にとったはず、そんな時間が子供たちを
駄目にしていっている。
過去より、未来を大切にしたほうよい時がいい加減に
来ているのではないだろうか・・・
自分を愛せない子供たちを育てないために・・・・
私は、日本を愛している・・・